Школа молодого специалиста

В процессе работы с молодыми специалистами были рассмотрены следующие вопросы:

1. Общие требования к работе по исправлению недостатков звукопроизношения

2. Способы постановки правильного звукопроизношения:

• виды сигматизма и его исправление
• ламбдацизм и его исправление
• виды ротацизма и его исправление
• недостатки

Цель: создание модели взаимодействия узких специалистов, педагогов и родителей в процессе коррекционно-развивающей образовательной деятельности, в снятии противоречий, изменении родительских установок, повышении профессиональной компетентности педагогов и обучении родителей новым формам общения и поддержки ребенка, организации предметной коррекционно-развивающей среды, стимулирующей развитие ребенка.

Работа с молодыми специалистами (учителя-дефектологи)
Дата проведения: 13.02.2023
Тема: Развитие фонематического слуха и звукового анализа у детей с ТНР
Вопросы для обсуждения:
1. Формирование слухового восприятия неречевых звуков
2. Формирование фонематического слуха на материале речевых звуков
3. Дидактические игры для формирования звукового анализа и синтеза у детей с ТНР

Цель: создание условий для профессионального роста молодых специалистов (воспитателей), способствующих снижению проблем при организации занятий по образовательной области «Элементарные математические представления».

Тема: Организация коррекционно-развивающей среды для воспитанников с ОПФР

Задание: продумать организацию коррекционно- развивающей среды в кабинете учителя- дефектолога с учётом особенности  нарушения у детей с ОПФР

Тема: Методика организации занятий по образовательной области Искусство

Чтобы стать хорошим специалистом, требуется высокий интеллект, интуиция, целеустремленность и доброжелательность, внимательность, отзывчивость, тактичность, терпеливость. Необходимы знания, понимание механизмов влияния тех или иных отклонений на общее развитие детей и возможностей для их компенсации.

07.12.2022 прошла "Школа молодых специалистов" (учителя - дефектологи).

Тема практического занятия: "Система работы по преодолению фонетических нарушений и дошкольников с дизартрией".

В процессе работы педагоги рассмотрели такие вопросы, как:

1. Составление перспективного плана работы по формированию произносительной стороны речи у детей с дизартрией;

2. Составление плана-конспекта коррекционного занятия;

3. Просмотр и обсуждение индивидуально-коррекционного занятия учителя-дефектолога с дошкольником с дизартрией (видеоматериал).

3 ноября 2022 года прошло очередное заседание объедения молодых специалистов воспитателей дошкольного образования. Молодые специалисты изучили передовой опыт воспитателей дошкольного образования по работе с семьями воспитанников. Опытные воспитатели поделились также своими приемами выхода из сложных ситуаций, которые случаются в профессиональной сфере.

2 ноября 2022 года у учреждении дошкольного образования состоялся семинар-практикум для молодых специалистов, учителей - дефектологов, на тему "Коррекционная работа с детьми с тяжёлым нарушением речи".

Специалист-наставник Лиходиевская Е.В. осветила и проработала с педагогами такие вопросы, как:

1. Обследование общей, мелкой, артикуляционной и мимической моторики при дизартрии. Состояние звукопроизношения.

2. Развитие общей, мелкой, артикуляционной и мимической моторики на коррекционных занятиях.

Так же в рамках семинара состоялась презентация методического пособия для молодых специалистов "Записная книжка молодого специалиста" ("Послушный ветерок: развитие речевого дыхания").